Прославляем ту женщину чье имя мать. Литературно-музыкальная композиция "Мы будем вечно прославлять,Ту женщину, чьё имя-Мать!""

Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

Форма проведения - праздник. Данная разработка предназначена для внеурочной работы с младшими школьниками.

Цели:

формирование семейных ценностей;
сближение школы и семьи;
развитие у детей интереса к личности мам;
воспитание желания заботиться о своих близких.

Задачи: организовать досуг для детей и их родителей.

Оборудование: детские рисунки, компьютер, мультимедиа, инвентарь для конкурсов.

Ход мероприятия

Учитель . Есть ли на земле человек ближе родной матери? Мама – это первое слово, которое произносит человек. Пока ребёнок маленький, мама и кормит его, и укачивает в колыбели. Мама и пожалеет, и приласкает, и на путь правильный наставит. Мама – это самое светлое, что есть в нашей жизни.

Разные дети живут на планете.
Но мам своих любят все дети на свете.
Бывает, что мы не слушаем мам,
А мамы нас учат хорошим делам.
А мамы нас учат, как добрыми быть,
Как Родину нашу беречь и любить!
Мамы всё могут, мамы помогут,
Мамы умеют всё понимать!
Раз у них праздник, у нас тоже праздник.
Будем же наших мам поздравлять.

Песня «Мамин праздник».

Руки мамочки моей -
Пара белых лебедей:
Так нежны и так красивы,
Столько в них любви и силы!
Целый день они летают,
Будто устали не знают,
В доме наведут уют,
Платье новое сошьют,
Приласкают, обогреют -
Руки мамы всё умеют!
Мамин голос молодой -
Самый добрый и родной!
Я всегда его узнаю
Среди сотен голосов,
Про игрушки забываю
И бегу на мамин зов.
Обниму я нежно маму,
Огорчать её не стану!

Учитель . Ребята, а мамам вы помогаете? Какие обязанности вы имеете в своей семье?

Будто бирюза,
мамины глаза -
Ясные и чистые,
добрые, лучистые.
Словно звёздочки горят,
Озаряя всё вокруг,
И со мною говорят:
Мама – мой любимый друг!
Мамочке моей родной
Хочется мне пожелать
Чаще дома быть со мной,
Чтоб одной мне не скучать.
Чтобы мы читали книжки,
Сшили шапочку для мишки,
Рядом с мамой мне светло,
И уютно, и тепло!
Чуть мерцает свечка:
Мать ребёнка кормит.
Детское сердечко
Тёплым светом полнит.
Мать и пожалеет,
мать и укачает,
Ласкою развеет горести-печали.

Танец для мам.

Сценка «Домашнее сочинение»

Ведущий.

Витёк склонился над столом
И сжал виски руками:
Он сочинение пишет
«Как я помогаю маме».
То ручку погрызёт Витёк,
То засопит угрюмо.
Названье есть, а дальше что?
Попробуй-ка, придумай!
Но тут из кухни мама вдруг
Негромко сына кличет…

Мама.

Витюнчик, сбегай в магазин,
Мне соли бы и спичек.

Витя. Идея!

Ведущий. Подскочил Витёк и маме крикнул…

Витя. Что ты? Ведь я над сочиненьем бьюсь, ещё полно работы.

Ведущий. Примолкла мама, а сынок в тетради вывел фразу:

Витя. « Для мамы что-нибудь купить всегда бегу я сразу».

Ведущий. Вот приоткрыла мама дверь:

Мама .

Витюня, ты мне нужен.
Я в магазин. Почисть пока
Картошечки на ужин.

Витя. Ещё чего?!

Ведущий. Вскочил Витёк.

Витя.

Мне даже слушать тошно!
Тут сочинение, а ты
с какой-то там картошкой.

Ведущий.

Исчезла мама, а сынок
в тетради подытожил:

Витя.

«Я завтрак маме сам сварю,
Обед и ужин – тоже».

Ведущий. Пять с плюсом! – радуется он и горд своей отметкой. А вы, ребята, что ему поставите за это?

Обсуждение с детьми этой ситуации.

Учитель. Но не все дети такие, как Витя. Наши ребята всегда помогают своим мамам.

Всё я делаю для мамы:
Для неё играю гаммы,
Для неё хожу к врачу, математику учу.
Все мальчишки в речку лезли,
Я один сидел на пляже,
Для неё после болезни
Не купался в речке даже.
Для неё я мою руки,
Ем какие-то морковки…
Только мы теперь в разлуке:
Мама в городе Прилуки,
Пятый день в командировке.
Ну сначала я без мамы
отложил в сторонку гамму,
В телевизоре смотрел я
все вечерние программы.
Я сидел не слишком близко,
но в глазах пошли полоски!
Там у них одна артистка
ходит в маминой причёске.
И сегодня целый вечер
Что-то мне заняться нечем.
У отца в руках газета,
Только он летает где-то,
Говорит: »Потерпим малость,
Десять дней ещё осталось!..»
И, наверно, по привычке
Или, может быть, со скуки
Я кладу на место спички
И зачем-то мою руки.
И звучат печально гаммы
В нашей комнате без мамы.
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял,
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашку постирал.
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл.
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты, сынок!»

Учитель. Но не только мамам посвящён наш сегодняшний праздник, но и мамам наших мам и пап.

Дорогие наши мамы!
Мы и сами признаём,
Что, конечно, не всегда мы
Хорошо себя ведём.
Мы вас часто огорчаем,
Что порой не замечаем,
Мы вас очень, очень любим!
Будем добрыми расти
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести.
А папина мама?
А мамина мама?
Бабушкой милой зову я её!
У мамы - работа, у папы – работа.
У них для меня остаётся суббота.
А бабушка дома всегда.
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
- Да ты не спеши,
Ну что там стряслось у тебя, расскажи?
Я говорю, а бабушка не перебивает,
По крупинкам гречку сидит перебирает.
Нам хорошо – вот так, вдвоём.
И дом без бабушки – не дом.

Учитель. Однажды, идя по улице, я услышала такой разговор…

Рассказчик.

Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке.
Рассказывали бабушки:

Бабушка 1. У нас одни пятёрки!

Бабушка 2.

У нас – по математике!
И пять – по языку!
Но правила грамматики
Я плохо волоку!

Бабушка 1 .

А я учу историю
И вроде получается.
Лишь даты эти всякие
Мне не запоминаются.

Рассказчик.

Сидели, обсуждали,
Друг другу жали руки,
Хоть отметки получали
Не бабушки, а внуки.

Учитель. Вот такие наши бабушки! И прядки у них седые, и здоровье не очень хорошее, а нам помогать – всегда пожалуйста! Для наших бабушек ребята исполнят частушки.

По дороге в цирк бабулю
Спрашивает Федя:
- Как трамвай наш догадался,
Что туда мы едем?
Пожалей меня, бабуля,
Дай мне школу пропустить.
- Ты же, внучек, там директор,
Должен ты на месте быть.
-Если кушать ты не будешь,
Позову сюда Ягу!
-А ты думаешь, что бабка
Будет есть твоё рагу?
Смеётся лена, как коза,
И навыкате глаза.
- Вы, бабуля, не вздыхайте,
Косу слабее заплетайте.
Как же ты сегодня, внучка,
Утром умывалась,
Щётка, мыло, полотенце -
Всё сухим осталось.
За меня, бабуль, не бойся,
Я со стула не свалюсь,
Ну и что, что я качаюсь -
Я за чашку ведь держусь.
Бабуля, я сломал часы,
Дай мне шоколада.
Ведь добром всегда на зло
отвечать всем надо.
Карты бабушки-гадалки
Только лишь умеют врать.
Что вчера я был не в школе,
Не смогли они узнать.
я со штангой тренируюсь,
Начал мышцы я качать.
Но вот бабушкину сумку
Не могу никак поднять.
А моя бабуля Эля
Не бранится, не ворчит.
На тусовки со мной ходит,
От компьютера «торчит».
Чтоб бабулю на работу
Злой будильник не будил,
я ему сегодня на ночь
Три детальки открутил.
Баба Зина – чемпион
В кулинарном спорте.
Всех сразил «Наполеон».
Сто слоёв ведь в торте.
Бабушка «нельзя»сказала
Нынче ровно тыщу раз.
Об отмене злого слова
Надо выпустить указ.
Мои бабушки родные,
Что у вас за аллергия.
Как берёте вы тетрадки,
Так трясётесь в лихорадке.

Когда мамы, бабушки улыбаются,
Тучи сразу разбегаются,
Дождик лить перестаёт,
Солнце лучиком играется
И привет свой щедрый шлёт.

Оставайтесь сердцем молодые
И живите много, много лет,
И улыбкой вашею отныне
Озарён пусть будет целый свет.

(Дети вручают подарки мамам и бабушкам).

Конкурсы

«Мамины помощники». «Помоги маме принести покупки». (Предметы из сумки, лежащей на стуле, перенести на стол по одному).
«Наряди маму». (Завязать бант на голове у мамы).
«Почисти лук».
«Заверни Аленку». (Нужно запеленать куклу и спеть ей колыбельную песенку).
«Я узнаю свою маму». (Ребенку завязывают глаза и он должен по голосу узнать свою маму).

Праздник заканчивается чаепитием.

Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя — Мать!

литературно-музыкальная композиция

МОУ «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа»
Камско-Устьинского муниципального района
РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
Работу выполнили и провели
ГУМЕРОВА Майсара Айсовна,
учитель первой категории,
ВАФИНА Хамира Няимовна,
учитель высшей категории
пгт. Камское Устье, 2008 год

Тема: «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя — Мать!»

I. Вступление

Часть 1. Мама — первое слово, главное слово.

Звучит песня из к/ф «Мама» (сценарий Ю.Энтанина и В.Истрате, режиссер — постановщик Э.Бостон)

1 мальчик.
Кто пришёл ко мне с утра?
-Мамочка.
Кто сказал вставать пора?
-Мамочка.
Кашу кто успел сварить?
-Мамочка.
Чаю мне стакан налить?
-Мамочка.
Кто цветов в саду нарвал?
-Мамочка.
Кто меня поцеловал?
-Мамочка.
Кто ребячий любит смех?
-Мамочка.
Кто на свете лучше всех?
-Мамочка.
(Л. Дорошкова)

(Выступление группы учащихся 5 класса)

Частушки.
Дорогие наши мамы,
Мы частушки вам споем.
С праздником вас поздравляем
И привет большой вам шлем!
Вот начистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом четыре дня
Не могли отмыть меня.
Подгорели суп и каша,
Соль насыпана в компот.
Как пришла с работы мама,
Было много ей хлопот.
В кухне веник я нашел
И квартиру всю подмел,
И осталось от него
Три соломинки всего.
Саша пол натер до блеска,
Приготовил винегрет.
Ищет мама, что же делать:
Никакой работы нет.
Галя вымыла полы,
Катя помогала,
Только жалко — мама снова
Все перемывала.
Папа мне решил задачу,
В математике помог,
Мы потом решили с мамой то,
Что он решить не смог.
Маме утром наша Мила
Две конфеты подарила,
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.
Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети,
Зато знаем, наши мамы —
Лучшие на свете.
Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам.
Мы за вас, за все, родные,
Говорим: «Спасибо вам!».

II.Основная часть. Часть I. Светлый образ матери.

Звучит произведение композитора Ф.Шуберта «Аве Мария», на экране картина Рафаэля «Сикстинская Мадонна».

1 ведущий:
Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках:

От любой напасти заклиная
(Ей-то уж добра не занимать!),
Нет, не Богоматерь, а земная,
Гордая возвышенная мать.
Свет любви ее издревле завещан,
Так вот и стоит она в веках:
Самая прекрасная из женщин —
Женщина с ребенком на руках.
2 ведущий. Все на свете мерится следами,
Сколько бы ни вышагал путей,
Яблоня украшена плодами,
Женщина — судьбой своих детей.
Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так она и будет жить в веках,
Самая прекрасная из женщин —
Женщина с ребенком на руках! (С.Островой)

1 ведущий.

Добрый день всем собравшимся в этом зале, особенно пришедшим сюда мамам! Потому что именно мамы — виновницы сегодняшнего нашего праздника, посвященного Дню Матери, который отмечается в России в четвёртое воскресенье ноября.

И вдвойне радостно и приятно отметить этот замечательный праздник в этом году в Год семьи.
У каждого человека бывает большая и малая Родина. Большая — это страна, в которой ты родился, Малая — это земля, на которой ты живешь, дом, семья, в которой ты родился. Сила любви к своему дому, семье особым светом освещает подлинно счастливое детство.
В ваших юных сердцах, ребята, зарождается с детства и крепнет с годами чувство, лежащее в глубине души каждого — это любовь к дому, семье своей. Рождение этой любви — тайна великая. Что может быть важнее дома, семьи, родных, где тебя всегда поймут, посочувствуют, поддержат?
И есть одна нить, связующая поколения. Это … Мать.
Все самые дорогие святыни названы и озарены этим именем, потому что с именем этим связано само понятие жизни.

2 ведущий.

День Матери — праздник, который объединяет вокруг светлого образа женщины-матери взрослых и детей, мужчин и женщин, тружеников села и рабочих, академиков и министров.

1 ведущий.

Мама — начало всех начал, опора и надежда семьи, будущее народа, поддержка в горе и радости. Пока у нас есть мама, мы в любом возрасте остаёмся молодыми. Поэтому нужно беречь, уважать и любить своих матерей, не горечь, а только радость и цветы преподносить им.

2 ведущий.

Да, действительно, для каждого из нас, будь то маленький ребёнок или уже поседевший взрослый — мама — самый родной, самый дорогой человек на свете.

Чтец.
От чистого сердца, простыми словами,
Давайте, друзья, поздравим маму,
Мы любим её как хорошего друга
За то, что у нас с нею все сообща,
За то, что когда нам приходится туго
Мы можем всплакнуть у родного плеча.
Чтец. Мы любим её за то, что порою,
Становится строже в морщинах глаза,
Но стоит с повинной прийти головою —
Исчезнут морщинки, умчится гроза.
За то, что всегда без утайки и прямо
Можем доверить ей сердце своё,
И просто за то, что она — наша мама,
Мы крепко и нежно любим её. (Н. Саконская)

Часть 2. Сердце матери.

1 ведущий. Первое слово, которое произносит человек, — «мама». Оно обращено к той, что подарила ему жизнь. Дети — самое дорогое для матери. Счастье матери — в счастье её детей. Нет ничего бескорыстнее и святее её любви. Мать — первый учитель и друг ребёнка. Она всегда поймёт его, утешит, поможет в трудную минуту, защитит, оградит от беды. На свете нет человека роднее и ближе матери.

2 ведущий. У каждого из нас возникает чувство защищённости и покоя, когда рядом мама. Но всегда ли мы осознаём, какой ценой оплачены наш покой, счастье? Какой? Самопожертвованием, самозабвением матери. Эти старинные слова, почти ушедшие из разговорной речи, точнее всего характеризуют материнскую любовь. Самозабвение, т.е. способность забыть себя ради своего ребёнка, и есть настоящий подвиг. Сердце матери -это самый милосердный судья, самый участливый друг, это солнце любви, свет которого согревает нас всю жизнь.

Инсценировка стихотворения Д. Кедрина «Сердце Матери».

Чтец.
Дивчину пытает казак у плетня:
-Когда ж ты, Оксана, полюбишь меня?
Я саблей добуду для крали своей
И светлых цехинов, и звонких рублей!-
Дивчина в ответ, заплетая косу:
-Про то мне ворожка гадала в лесу.
Пророчит она: мне полюбится тот,
Кто матери сердце мне в дар принесёт,
Не надо цехинов, не надо рублей,
Дай сердце мне матери старой твоей.
Я пепел его настою на хмелю,
Настоя напьюсь — и тебя полюблю!-
Казак с того дня замолчал, захмурел,
Борща не хлебал, саламаты не ел.
Клинком разрубил он у матери грудь
И с ношей заветной отправился в путь:
Он сердце её на цветном рушнике
Кохане приносит в косматой руке.
В пути у него помутилось в глазах,
Всходя на крылечко, споткнулся казак.
И матери сердце, упав на порог,
Спросило его: «Не ушибся, сынок?»

1 ведущий.

Любовь к матери заложена в нас самой природой. Это чувство живет в человеке до конца его дней. Вспомним слова Олега Кошевого, обращенные к матери и полные сыновней нежности:

Мама, мама! Я помню руки твои с того мгновения, как я стал сознавать себя на свете. За лето их всегда покрывал загар, он уже не отходил и зимой, — он был такой нежный, ровный, только чуть-чуть темнее на жилочках. А может быть, они были и грубее руки твои, — ведь им столько выпало работы в жизни, — но они всегда казались мне такими нежными, и я так любил целовать их прямо в темные жилочки…

Часть 3.

«Основа, суть всего живого — Мать».

1 ведущий.

Женщина — великое слово. В ней чистота девушки, самоотверженность подруги, подвиг матери. Каждому из нас — от колыбельной песни до последнего вздоха мать дарит бескорыстную любовь, заботу, привязанность.

Я верю, что все женщины прекрасны
И добротой своею, и умом.
Еще весельем, если в доме праздник,
И верностью, когда разлука в нем.
Не их наряды и не профиль римский —
Нас покорят женская душа
И молодость ее, и материнство,
И седина, когда пора пришла.
И мы, мужчины, кланяемся низко.
Всем женщинам родной страны моей
Недаром на солдатских обелисках
Чеканит память лики матерей
На экране плакат «Родина — мать зовет!»

Звучит песня «Сказ о Мамаевом Кургане» (сл.В.Бокова, муз.А.Пахмутовой)

2 ведущий.

Любовь матери к детям безгранична. Мать всегда помнит о своем ребенке, где бы он ни находился. Многие матери, получив во время Великой Отечественной войны извещение о смерти сына, не верили в его смерть и всю оставшуюся жизнь надеялись на чудо, чудо возвращения.

Стихотворение читается на фоне картины К.С.Петрова — Водкина «Петроградскя Мадонна».

Чтец.
Все люди спят,
Но мать не спит сейчас.
И не смыкает мать усталых глаз,
Была война.
Был сын убит в бою,
Прикрыл он сердцем Родину свою.
Пред ним открыто было сто дорог —
Он быть ученым мог,
Он стать поэтом мог,
Но верит мать и ждет:
Раздастся в двери стук
И сын вернется вдруг.
Все люди спят,
Но мать не спит сейчас,
И льются слезы из усталых глаз.
И много дней, и много лет
Она все сына ждет,
А сына нет. (Н.Рублев)

Чтец.
Ой, зачем ты, солнце красное,
Все уходишь —
не прощаешься?
Ой, зачем с войны безрадостной,
сын,
не возвращаешься?
Из беды тебя я выручу,
прилечу орлицей быстрою…
Отзовись,
моя кровиночка!
Маленький, единственный…
Белый свет не мил.
Изболелась я.
возвратись, моя надежда!
Зернышко мое,
Зорюшка моя.
Горюшко мое,
горюшко мое,-
где же ты?
Не могу найти дороженьки,
чтоб заплакать над могилою…
Не хочу я
ничегошеньки —
только сына
видеть милого.
За лесами моя ластынька!
За горами — за громадами…
Если выплаканы
глазоньки —
сердцем плачут матери.
Белый свет не мил.
Изболелась я.
возвратись, моя надежда!
Зернышко мое.
Зорюшка моя.
Горюшко мое,-
где же ты? (Р.Рождественский. «Реквием», глава 5)
Первой пулей на войне любой
Поражают сердце материнское
Кто б ни выиграл последний бой
А страдает сердце материнское. (К.Кулиев)

Инсценировка стихотворения М. Джалиля «Праздник Матери»:

— Как вольных птиц над степью на рассвете,
Трех сыновей пустила я в полет.
Как матери, как близкой, мне ответьте,
Как женщине, что слезы льет:
Где сыновья мои? В душе тревога,
Мать хочет знать, на то она и мать:
Какая детям суждена дорога?
Победы или смерти ждать?
Летит под облаками голубь с юга,
Он к матери садится на порог.
— Ты видел их? Прошу тебя, как друга,
Подай мне весть, мой голубок!
Где старший мой? Где сердца утешенье;
Он жив ли? Помощь надобна ль ему?
-О мать, крепись: твой старший пал в сраженье,
Твой старший сын погиб в Крыму.
Застыла мать, какая боль во взоре!
Как ей излить в слезах печаль свою!
И голову посеребрило горе
По сыну, павшему в бою.
Отправила в полет я трех детей.
Как матери, как близкой, мне ответьте, —
Измучавшись, я жду вестей.
Мой старший не пришел, он гибель встретил,
Он пал в бою, очей родимых свет,
Быть может, средний жив? Быть может, ветер
Принес мне от него привет?
Шумит, играет ветер на пороге,
О чем он шепчет матери седой?
— Скажи мне, ветер, на твоей дороге
Мой средний встретился с тобой?
— О мать, крепись, в сраженье пал твой средний,
Для матери не смог себя сберечь.
Пока не смолк в груди удар последний,
Держал в руке алмазный меч.
В беспамятстве упала мать седая,
Не выдержало сердце, а слеза
Катилась за слезой, не высыхая,
Ослепли старые глаза.
— Как вольных птиц над степью на рассвете,
Трех сыновей пустила я летать.
Как женщине, как близкой, мне ответьте,
Не то сгорит от горя мать.

Часть 4. «…Люблю тебя, мама!»

Чтец.
Нас, как причалы, ждут края родные…
И, обожженный ветрами путей,
Ты, в отчий дом вернувшись, как впервые,
Увидишь руки матери своей…
И вспомнив вдруг походов зной и слякоть,
Поля фронтов, где рвались небеса,
Поймешь, что руки эти могут плакать,
Как плачут материнские глаза.
Что в них слилось все доброе, святое,
И свет окна, и спелой нивы дрожь,
Что им, бессонным, больше бы покоя,
А ты им все покоя не даешь!

Звучит песня М. Пляцковского «Мамины глаза».

1 ведущий.

Все, что нам свято, дорого, озарено и названо именем матери. Хлебороб, обращаясь к земле, родившей обильные хлеба, благодарно произносит: «Спасибо тебе, кормилица — мать». Солдат в бою с врагом борется за Родину — мать.

Часть 5. «Женщина — мать — душа семьи».

2 ведущий.

У женщин есть важная и ответственная обязанность — быть душой семьи, нести свет и тепло. Жизнь матери — это каждодневный, порой незаметный, будничный подвиг.

Отшумит и умчится любая беда,
Как весенний порою грохочущий гром,
Если с вами она, если рядом всегда
Может быть 33 ей или 73 —
Сколько б ни было ей, возраст тут ни при чем.
В беспокойстве, в делах от зари до зари,
Человек на котором держится дом.
Муж ее — генерал, космонавт иль поэт
Может быть он министром, шахтером, врачом.
Всех главнее она, в том сомнения нет
Человек, на котором держится дом.
Очень редко, но все же бывает больна.
И тогда вес вокруг кувырком, кверху дном,
Потому что она, потому что она
Человек, на котором держится дом.
Нас куда -то уносит стремительный век,
В суете мы порой забываем о том,
Что она не фундамент, она человек,
Человек, на котором держится дом.
Чтобы было и в сердце, и в доме светло
На ее доброту отвечайте добром!
Пусть всегда ощущает любовь и тепло,
Человек, на котором держится дом. (С.Островой)

1 ведущий.

Мы в вечно неоплатном долгу перед мамой, чья любовь сопровождает нас всю жизнь.

О вера наших матерей,
Вовек не знающая меры,
Святая трепетная вера
В нас, подрастающих детей.
Ее, как свет в березняке,
Не вытравит ничто на свете:
Ни единицы в дневнике,
Ни злые жалобы соседей
Уж матери — такой народ
Вздохнут, нас долгим взглядом смеря:
«Пусть перебесятся. Пройдет», —
И снова верят, верят, верят.
Так верят матери одни
Взыскательно и терпеливо.
И не крикливые они,
Не почитают это дивом,
А просто нипочем года
Их вере, трепетной и нежной,
Вот только мы-то не всегда
Оправдываем их надежды. (В.Коротаев)

2 ведущий.

Нашим мамам так часто бывает нелегко с нами! Мы огорчаем их плохими поступками, леностью в учебе. Мы не всегда помним, сколько бессонных ночей провела мама у нашей кроватки, когда мы были маленькими, принимая мамину заботу, как должное, мы забываем ее поблагодарить.

Красивые мамы — на свете вас много,
В глаза вы глядите открыто и прямо
В какую бы даль ни звала нас дорога
Нас всех провожают красивые мамы.
Мы маме так редко приносим букеты,
Но каждый так часто её огорчает
А добрая мама прощает всё это
Красивая мама все это прощает
Под грузом забот, не сгибаясь упрямо,
Она выполняет свой долг терпеливо…
Красива по-своему каждая мама,
Любовью своей материнской красива. (А.Татьяничева)

Группа старшеклассников приглашает на вальс своих мам. Звучит вальс Д.Б.Кабалевского «Школьные годы».

Сколько ты танцевал,
Но припомни хоть раз!
Ты когда — нибудь звал
Свою маму на вальс?
Пусть сейчас кружит нас мамин вальс.
И года, что прошли,
Пусть окликнут вдали журавли,
Пусть вернет её на час
20 лет этот вальс, мамин вальс.
Много вальсов, звеня,
Пролетало над ней.
Но склонялась она
Над кроваткой твоей.
Как в былые года,
Что — то шепчет река.
И опять как тогда
Светят звёзды во мгле.
Вальс над мамой плывёт.
И на целой земле
Нет счастливей её.

1 ведущий.

С уважением и признательностью мы относимся к людям, которые до седых волос почтительно произносят имя матери, оберегают её старость, дарят ей покой и радость.

В городке над самой кручей
Знаю всех наперечет.
Для меня нет места лучше-
Мама здесь моя живет!
К ней приду я с неудачей-
Всё обсудим до утра,
И предстанет жизнь иначе
На свету её добра.
Маме верую, как чуду,
Никого роднее нет!
Что ни будет, где ни буду,
Сохранить бы добросвет!
Не проходит путь мой прямо,
Делаю порой не то…
Поругает дочку мама,
Пожалеет, как никто.
Матерью не пресвятою,
Мамой жизнь осенена
Если что-нибудь я стою
Всё от мамы- всё она!
А когда в морском тумане
Протрубят суда отход,
То махну рукою маме
На прощенье у ворот.
Повторю, как заклинанья,
Про себя сто раз слова:
«Мама, мама… До свидания!
Золотая, будь жива!»
Весть из отчего предела
Отодвинет все дела…
Только б мама не болела,
Долго- долго бы жила! (Н.Рыленков)

2 ведущий.

Сколько тепла таит слово, которым называют самого близкого, дорогого и единственного человека!

Люблю тебя, мама
За что, я не знаю,
Наверно, за то,
Что дышу и мечтаю,
И радуюсь солнцу,
И светлому дню —
За это тебя я
Родная люблю.
За небо, за ветер,
За воздух вокруг…
Люблю тебя, мама,
Ты — лучший мой друг.
Ни усталости не зная,
Ни покоя, каждый час
День и ночь родная мама
Все тревожится о нас.
Нас баюкала, кормила,
У кроватки пела нам,
Первой нас она учила
Добрым, радостным словам.
Сколько ночек не спалось ей,
Если вдруг болели мы.
Сколько плакать довелось ей
В комнатушке, среди тьмы.
Как кручинится, когда мы
Опечалены подчас,
Сколько радости у мамы,
Если кто-то хвалит нас.
Сколько мук ей было с нами,
И наград не надо ей,
Об одном мечтают мамы —
О любви своих детей. (М.Сиренко)

1 ведущий.

Любовь к Родине начинается с любви к матери. Люди не уважают того, кто обижает мать, кто забыл о ней.

По ночам звучит надрывный кашель,
Старенькая женщина слегла.
Много лет она в квартире нашей
Одиноко в комнате жила.
Письма были, но только очень редко
И тогда, не замечая нас,
Все ходила и шептала:
«Дети, вам ко мне собраться бы хоть раз
Ваша мать согнулась, поседела,
Что ж поделать — старость подошла.
Как бы хорошо мы посидели
Рядышком у этого стола.
Вы под этот стол пешком ходили,
Песни пели до зари.
А теперь разъехались, уплыли.
Вот поди же, всех собери».
Заболела мать, и той же ночью
Телеграф не уставал кричать:
«Дети, срочно, только очень срочно,
Приезжайте, заболела мать!»
Из Одессы, Таллинна, Игарки,
Отложив до времени дела,
Дети собрались, да только жалко
У постели, а не у стола.
Гладили морщинистые руки,
Мягкую серебряную прядь,
Для чего же дали вы разлуке
Так надолго перед нею стать?
Мать ждала вас в дождь и в снегопады
Тягостны бессонницы ночей.
Разве горя дожидаться надо,
Чтоб приехать к матери своей?
Неужели только телеграммы
Привели вас к скорым поездам?
Слушайте!
У кого есть мама,
Приезжайте к ней без телеграмм! (А.Дементьев)

Звучит песня «Наши мамы» (сл.И.Шаферана, муз.Г.Колмановского)

2 ведущий.

Мы в вечном, неоплатном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. Поэтому мы должны и обязанынежно любить, уважать, беречь ее, не причинять матери боли своими словами и поступками. Отблагодарить ее за труды и заботу о нас, быть добрыми, чуткими, отзывчивыми к ней. Постоянной заботы, внимания, сердечности, сочувствия, доброго слова ждет от нас мама.

Часть 6. «Мы в вечном долгу перед матерью».

1 ведущий.

Стремительный бег нашего времени не должен разорвать круг обязанностей, которыми молодость связана со старостью. Потому что бок о бок со стремительным полетом юношества существуют тихие времена старости с ее одиночеством, а часто с болью и мучениями. И для нас, молодежи, будет большая польза, если мы не потеряем связи с человеком, что прожил тяжелую жизнь, меньше будет черствости и эгоизма в отношениях к людям, в том числе и к своей матери.

Не оставляйте матерей одних,
Они от одиночества стареют.
Среди забот, влюбленности и книг
Не забывайте с ними быть добрее.
Им нежность ваша — целый мир.
Попробуйте перехватить хотя б на миг
Вы в молодости собственную старость,
Когда ни писем от детей, ни встреч,
И самый близкий друг вам — телевизор
Чтоб маму в этой жизни поберечь,
Неужто нужны просьбы или визы?
Как бы ни манил вас бег событий,
Как ни влек бы в свой водоворот,
Пуще глаза маму берегите
От обид, от тягот и забот. (Р.Гамзатов)

2 ведущий.

Мы кланяемся всем женщинам, матерям за вашу беззаветную любовь, доброту, за ваши руки, которые творят на земле добро и справедливость, украшают жизнь, наполняют ее смыслом, делают счастливой.

Чтец.
Р.Гамзатов «Берегите матерей».
Воспеваю то, что вечно ново.
И хотя совсем не гимн пою,
Но в душе родившееся слово
Обретает музыку свою.
И, моей не подчиняясь воле,
Рвется к звездам, ширится окрест…
Музыкою радости и боли
Он гремит — души моей оркестр.
Но когда скажу я, как впервые,
Это слово — Чудо. Слово — Свет, —
Встаньте, люди! Павшие, живые!
Встаньте, дети бурных наших лет!
Встаньте, сосны векового бора!
Встаньте, распрямитесь, стебли трав!
Встаньте, все цветы! И встаньте, горы,
Небо на плечах своих подняв!
Встаньте все и выслушайте стоя
Сохраненное во всей красе
Слово это — древнее, святое!
Распрямитесь! Встаньте!…Встаньте все!
Как леса встают с зарею новой,
Как травинки рвутся к солнцу ввысь,
Встаньте все, заслышав это слово,
Потому что в слове этом — жизнь.
Слово это — зов и заклинанье,
В этом слове сущего душа.
Это — искра первая сознанья,
Первая улыбка малыша.
Слово это пусть всегда пребудет
И, пробившись сквозь любой затор,
Даже в сердце каменном пробудит
Заглушенной совести укор.
Слово это сроду не обманет,
В нем сокрыто жизни существо.
В нем — исток всего. Ему конца нет.
Встаньте! Я произношу его:
«Мама!» (Р.Гамзатов)

Чтец.
Пуховый платок, свет улыбки знакомой,
Глаза, что умеют простить и понять,
Что вечно в тревоге:
— Ну где мы и что мы?
Такою с детства запомнилась мать.
В беде отогреет, закроет собою,
Порой пожурит и забудет тотчас…
Спасибо Вам, мамы, спасибо большое —
За все, что вы сделали в жизни для нас!
Спасибо за Вашу заботу и ласку,
За добрую жизнь, что семье отдана,
За первую песню, за первую сказку,
За годы тревоги, за ночи без сна.
Мы поздно у Вас замечаем порою
Снежок на висках, паутинку у глаз…
Спасибо Вам, мамы,
Спасибо большое —
За все,
Что Вы сделали в жизни для нас! (И.Финк)

* 1. Кланяемся вам, мамы, за ваш великий материнский подвиг.
* 2. Кланяемся вам, мамы, за ваше понимание, сердечность, терпение, заботу.
* 3. Кланяемся вам за то, что вы несете свет и тепло детям, окружающим людям.
* 4. Кланяемся вам за ваш великий самоотверженный труд.
* 5. Кланяемся вам — душе семьи, хранительницам семейного очага.
* 6. Кланяемся вам, стоящим на страже мира и счастья рода человеческого. Мир дому вашему, семье вашей, дорогие мамы.

Все. Низко кланяемся тебе, женщина, чье имя Мать!

III. Заключение.

1 ведущий.

И в конце нашего вечера, мы говорим: Что же такое семья? Мама? С чем ее можно сравнить?

Это небосвод, на котором всегда светит солнце. Лучи этого солнца — взаимопонимание, уважение любовь, дружба, совместные дела. И давайте будем помнить о том, что все: и взрослые, и дети, хотят жить в мире красоты, фантазии и творчества. А также о том, что какова наша семья, таковы наши Матери, наши дети, таким будет наше будущее, такой будет и Россия.

2 ведущий.

И неслучайно 2008 год Президентом В.В.Путиным объявлен Годом Семьи. Помните, главный закон семьи — забота о каждом члене семьи, а каждый член заботится обо всей семье. Вы должны твердо знать этот закон, тогда ваша семья, дом, будут листом, где вас любят, ждут, понимают и принимают таким, каков вы есть, где тепло и уютно.

Звучит песня «Пусть всегда будет мама»

В подростковом возрасте, который называется переходным, трудным, сами того, не замечая, дети становится подчас неуправляемыми, где-то дерзкими, и зачастую таким поведением могут обидеть своих мам. И данное занятие – это урок размышление о судьбе своей и судьбе наших мам, размышление над сущностью и смыслом счастья, любви и понимания.

В последнее воскресенье ноября отмечается – день Матери. Но давайте не только в этот день беречь, любить и славить свою маму. Ведь это особое понятие рождается вместе с вами, сопровождая всю жизнь.

Скачать:

Предварительный просмотр:

ГБОУ РМЭ «Нартасская школа-интернат»

Проблема мероприятия:

Воспитание правильного отношения детей к самому прекрасному и близкому человеку на Земле – к своей маме.

Задачи:

Сформировать устойчивое понятие о «святости» матери, через решение морально-нравственных ситуаций.

Развивать доброе, отзывчивое отношение ко всем, кто нам дорог и особенно к своей маме.

Стимулировать у обучающихся процесс самовоспитания и самосовершенствования.

Развивать эстетический вкус, творческий потенциал.

Форма проведения : Беседа-размышление

Ход занятия:

Воспитатель : (под тихую музыку)

Воспеваю то, что вечно ново

И хотя совсем не гимн пою,

Но в душе родившееся слово

Обретает музыку свою…

Слово это - зов и заклинанье

В этом слове – сущего душа.

Это искра первого сознанья,

Резвая улыбка малыша.

Слово это сроду не обманет,

В нем сокрыто жизни существо,

В нем исток всего, ему конца нет

Встаньте! Я произношу его:

«МАМА!»

Дорогие ребята, мы собрались сегодня, чтобы поговорить с вами о самом дорогом и близком каждому человеку – о матери!

В вашем возрасте, который называется переходным, трудным, сами того, не замечая, становитесь подчас неуправляемыми, где-то дерзкими, и зачастую таким поведением можете обидеть своих мам. И сегодняшнее занятие – это урок размышление о судьбе своей и судьбе вашей мамы, размышление над сущностью и смыслом счастья, любви и понимания.

Матери …на миллионы, и каждая несет в сердце подвиг - свою материнскую любовь. Она безгранична, бескорыстна, полна самоотверженности. Мать всегда помнит о своем ребенке, где бы он не находился. А материнство на Руси всегда было равноценно синониму святости.

У.Теккерей сказал: «Мать – это имя бога на устах и в сердцах маленьких детей» ю.

Именно здесь нам хотелось бы упомянуть о великой женщине и о великой матери – Деве Марии, которая подарила христианскому у миру самого великого младенца – Христа.

1 ученик (история Девы Марии). потребность в женском божестве, поклонении матери, заступнице и помощнице сильна была в любых культурах и религиях.

В древней Греции почитали Деметру, в. Др. Египте - Исиду, в Вавилонии – Иштар, но в христианской Деве Марии впервые воплотилось реальное человеческое начало – женское и материнское, понимаемое как божественное. Ее нельзя воспринимать как нечто похожее на сосуд, в котором перенесли на землю богочеловека. Мария принуждена была страдать. Печален и тревожен взгляд матери, она уже знает о том, что ее сын переживет грядущие мучения и гибель и все же отдает ребенка людям, чтобы ценою его жизни открыть им путь к спасению.

Культ Марии установился лишь в 5 веке. Ее начали называть Богородицей и Богоматерью, в честь нее учреждаются праздники, ее образ становится для страждущих единственной отрадой среди непонимания и жестокости этого мира

2 ученик :

О той, кто жизнь дарует и тепло,

Звучание в напеве колыбельном,

О той, кто нас в терпенье беспредельном

Растит, лелеет, ставит на крыло.

О матери…

Зачем так дни спешат?

Зачем так незаметно и бесспросу

Ей седина вплелась в густую косу?

Дохнуло стужей, горечью утрат…

Летящий с гор, в теснинах гор клубимый,

Речной поток не обратится вспять.

Останешься без матери родимой-

Стократ острей поймешь, что значит мать

Не первым, не последним на земле

Кричу «и кто придумал это?!»

Земля и небо не дают ответа.

Зарницы гаснут дальние во мгле…

Родиться, стоит поздно или рано.

Хотя бы для того на этот свет,

Чтоб вымолвить впервые слово «МАМА»,

Которого священней в мире нет.

Воспитатель : А как вы, какими нежными словами называете свою маму? У каждого из вас свое проявление любви, чувство в это маленькое слово мы вкладываем одни и те же. И мама всегда отвечает нам любовью, пониманием. Да нет ничего светлее и бескорыстнее любви матери. У матери самое доброе сердце, в котором никогда не гаснет любовь, самое ласковые руки, которые умеют все. Жизнь матери – это самопожертвование, самозабвение. А сейчас послушайте старинную грустную легенду.

3 ученик :

было у матери трое сыновей. Двое дети как дети, а третий вырос негодяем. И почему он стал таким, никто не мог объяснить. И хотя третий сын был очень плохим человеком, мать любила его и жалела. И случилось так: после долгого отсутствия негодный сын заявился домой и безобразничал, и обижал мать. В своих бесчинствах он зашел так далеко, что сбежались соседи и стали укорять, срамить его, пытались напомнить, сколько обид мать простила ему,. Но не внял негодный сын словам людей, не унялся, а стал грозить, что убьет мать, если соседи не замолчат и не уберутся. Никто не поверил ему. Тогда он вбежал в дом и действительно убил мать, и чтобы привести в трепет и покорить всех окружающих, выбежал из дому с кровоточащем материнским сердцем в руках. Он так торопился, что споткнулся о порог и выронил из окровавленных рук материнское сердце. Сердце упало в придорожную пыль, и оцепеневшие от ужаса услышали, как оно, кровоточащее, сказало тихим голосом матери: «Тебе не больно, ты не ушибся сынок?»

Ребята, какие чувства вы испытали, прослушав эту легенду?

Почему несмотря ни на что мать беспокоится о своем сыне?

Была ли в вашей жизни похожая ситуация, когда на причиненную боль маме она отвечала добротой и заботой?

4 ученик .

Есть на земле приют,

Любовь и верность там живут.

Все, что порой лишь снится нам,

На веки приютились там-

То сердце матери…оно

Так нежно, верно,

Суждено ему жить радостью твоей,

Нести ярмо твоих скорбей.

Звучит песня, посвященная маме.

5 ученик

Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь.

Перед разлукой у дверей.

Нежнее с ними попрощайтесь.

И уходить за поворот

Вы не спешите, не спешите.

И ей, стоящей у ворот,

Как можно дольше помашите.

6 ученик .

Вздыхают матери в тиши,

Без добрых материнских рук.

Как малышам без колыбельной,

Пишите письма поскорей.

В тиши ночей, в тиши тревожной.

Для них мы вечно малыши.

И с этим спорить невозможно.

Учитель:

Так будьте чуточку добрей.

Опекой их не раздражайтесь.

Они страдают от разлук.

И слов высоких не стесняйтесь,

Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь.

Вы уже в том возрасте, когда можете стараться понимать своих мам, стремиться больше знать о них, чтобы понимать лучше. Не бойтесь и не стесняйтесь подойти и попросить прощенье, обнять сказать какие – то ласковые слова, которые так необходимы. Мы писали с вами письма любви свои мамам, которых вы и выразил свою любовь к маме, кто-то попросил прощенье, кто-то что-то пожелал. Сейчас некоторые из них вы услышите.

7 ученик .

Мама, мы всегда в долгу перед нею. Хлопотливая, вечно озабоченная нашими делами, всегда готовая пожертвовать ради нас своим покоем и благополучием, принимающая наши радости и горести, как свои, - нет, ближе, чем свои!

Чем мы оплатим ее святую бескорыстную любовь? Лишь ответной любовью и признательностью и еще ежеминутным вниманием к ней…

Иногда мы забываем что-то сказать, поцеловать, как должное принимаем ее заботу о нас, откладываем благодарность на потом.

Так не будем ничего откладывать на завтра, напотом – ни заботу, ни внимание, ни признательность за всё доброе, что она в нас вложила.

Учитель : И сейчас мы имеем такую возможность. Мы приготовили для своих мам сердечки, на которых вы написали признание своей маме, те слова, которые они всегда будут помнить, которые всегда будут их согревать в часы, разлуки с вами.

Праздничная программа ко Дню матери:

«Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – Мать!»

Звучит песня из к/ф «Мама» (сценарий Ю.Энтанина и В.Истрате, режиссер – постановщик Э.Бостон)

Звучит произведение композитора Ф.Шуберта «Аве Мария», на экране картина Рафаэля «Сикстинская Мадонна».

Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках:

От любой напасти заклиная

(Ей-то уж добра не занимать!),

Нет, не Богоматерь, а земная,

Гордая возвышенная мать.

Свет любви ее издревле завещан,

Так вот и стоит она в веках:

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках.

2 ведущий. Все на свете мерится следами,

Сколько бы ни вышагал путей,

Яблоня украшена плодами,

Женщина – судьбой своих детей.

Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках,

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках! (С.Островой)

День Матери - праздник, который объединяет вокруг светлого образа женщины-матери взрослых и детей, мужчин и женщин, тружеников села и рабочих, академиков и министров.

Мама – начало всех начал, опора и надежда семьи, будущее народа, поддержка в горе и радости. Пока у нас есть мама, мы в любом возрасте остаёмся молодыми. Поэтому нужно беречь, уважать и любить своих матерей, не горечь, а только радость и цветы преподносить им.

Да, действительно, для каждого из нас, будь то маленький ребёнок или уже поседевший взрослый – мама - самый родной, самый дорогой человек на свете.

От чистого сердца, простыми словами,

Давайте, друзья, поздравим маму,

Мы любим её как хорошего друга

За то, что у нас с нею все сообща,

За то, что когда нам приходится туго

Мы можем всплакнуть у родного плеча.

Мы любим её за то, что порою,

Становится строже в морщинах глаза,

Но стоит с повинной прийти головою -

Исчезнут морщинки, умчится гроза.

За то, что всегда без утайки и прямо

Можем доверить ей сердце своё,

И просто за то, что она - наша мама,

Мы крепко и нежно любим её. (Н. Саконская)

«Профессия –мама» 5кл

Первое слово, которое произносит человек, - «мама». Оно обращено к той, что подарила ему жизнь. Дети - самое дорогое для матери. Счастье матери - в счастье её детей. Нет ничего бескорыстнее и святее её любви. Мать - первый учитель и друг ребёнка.

Сердце матери –это самый милосердный судья, самый участливый друг, это солнце любви, свет которого согревает нас всю жизнь.

Красивые мамы – на свете вас много,

В глаза вы глядите открыто и прямо

В какую бы даль ни звала нас дорога

Нас всех провожают красивые мамы.

Мы маме так редко приносим букеты,

Но каждый так часто её огорчает

А добрая мама прощает всё это

Красивая мама все это прощает

Под грузом забот, не сгибаясь упрямо,

Она выполняет свой долг терпеливо…

Красива по-своему каждая мама,

Любовью своей материнской красива.

5кл Мама __

«Открытый микрофон»

С каким словом сочетается слово «Мама»? Какой образ возникает у вас при упоминании слова «Мама»? Я возьму сейчас сердечко, вырезанное из бумаги, которое будет нам помогать сегодня. Я попробую первой продолжить следующую фразу: «Для меня мама – это…». (Учащиеся встают и продолжают)

Ведущие: Предлагаю вам в течение минуты написать ласковые слова для своих мам, а затем огласить весь перечень.

Ведущие: Экзамен для детей. (Вопросы записаны на листочках, ребята вытаскивают по одному и отвечают на вопросы)

Назови день рождения мамы.

Любимая песня мамы.

Любимое воспитательное выражение мамы.

Знаешь ли ты историю знакомства мамы и папы.

Назови мамины черты характера.

Когда встаёт и ложится спать твоя мама?

Если бы ты был волшебником, что бы ты сделал для своей семьи.

Что для тебя главное в семье.

Какая у тебя будет семья? И т. д.

В большинстве семей один или два ребёнка. Гораздо меньше в семей, в которых живут и воспитываются трое и более детей. Такие семьи называют многодетными. В нашем лицее учатся дети из ___________многодетных семей. Сегодня у нас в гостях мамы этих ребят, я хочу с ними побеседовать.

Вопросы:

Трое детей – это трудно?

Что вам больше всего нравится в ваших сыновьях?

Если ваши дочери спросят у Вас о вашей первой любви, станете ли вы об этом рассказывать?

Какими вы хотите видеть своих детей? И т.д.

Учитель Думайте больше о ваших матерях, ребята, берегите их, любите. Их любовь к вам глубока. Каждая мама мечтает, чтобы вы были хорошими людьми.
Я хочу пожелать всем присутствующим мамам любви, счастья, благополучия. Пусть будут здоровы ваши дети, пусть на глазах у вас выступают только слёзы радости.

___________________________________________________________________________

_песня про бабушку

1ученик: Девочки и мальчики!
Давайте вместе с нами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.
2 ученик: За песенки и сказки
За хлопоты и ласки,
За вкусные ватрушки
За новые игрушки!
3 ученик: За книжки и считалки
За лыжи и скакалки,
За сладкое варенье,
За долгое терпенье.
Все вместе: Спасибо!

Вот и подошёл к концу наш вечер! Но я хочу пожелать вам, дорогие мамы, чтобы праздник никогда не заканчивался в вашей жизни и в вашей душе! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки – от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь и счастье.

А теперь для всех присутствующих здесь мам звучит эта песня .

«Самая лучшая мама Земли» учителя

Чтец: «Берегите матерей».

Воспеваю то, что вечно ново.

И хотя совсем не гимн пою,

Но в душе родившееся слово

Обретает музыку свою.

И, моей не подчиняясь воле,

Рвется к звездам, ширится окрест…

Музыкою радости и боли

Он гремит – души моей оркестр.

Встаньте, сосны векового бора!

Встаньте, распрямитесь, стебли трав!

Встаньте, все цветы! И встаньте, горы,

Небо на плечах своих подняв!

Встаньте все и выслушайте стоя

Сохраненное во всей красе

Слово это – древнее, святое!

Распрямитесь! Встаньте!...Встаньте все!

Как леса встают с зарею новой,

Как травинки рвутся к солнцу ввысь,

Встаньте все, заслышав это слово,

Потому что в слове этом – жизнь.

Слово это – зов и заклинанье,

В этом слове сущего душа.

Это – искра первая сознанья,

Первая улыбка малыша.

Слово это пусть всегда пребудет

И, пробившись сквозь любой затор,

Даже в сердце каменном пробудит

Заглушенной совести укор.

Слово это сроду не обманет,

В нем сокрыто жизни существо.

В нем – исток всего. Ему конца нет.

Встаньте! Я произношу его:

«Мама!» (Р.Гамзатов)

Название работы: Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя Мать!

Описание: День Матери - международный праздник в честь матерей. Такой праздник есть почти во всех странах мира. Он имеет разные традиции и разную историю становления, но несёт в себе одну общую идею: благодарность матери за жизнь, за все её старания ради блага своих детей и просто бескорыстную любовь.

Сценарий может быть полезен педагогам-практикам: заместителям директоров учебных учреждений по учебно-воспитательной работе, организаторам внеклассной работы, классным руководителям при проведении классных часов ко Дню матери или 8 Марта в 5-7 классах. Могут быть привлечены учащиеся младших классов.

Цель: воспитание у обучающихся любви, милосердия, уважительного отношения к матери.

Задачи:

Познакомить обучающихся с истоками Международного праздника в честь матерей.

Формировать высоконравственные личностные качества;

Развивать артистические способности обучающихся;

Учить быть заботливыми, добрыми, нежными, ласковыми по отношению к близким.

Оборудование: Сувениры мамам, воздушные шары 2-3 шт., листы А-4, фломастеры, булавки, «корона».

Ход мероприятия.

Ведущий 1.

Встаньте все и выслушайте стоя,
Сохранённое во всей красе.
Слово это древнее, святое!
Распрямитесь! Встаньте! Встаньте все!
Ведущий 2.

Слово это сроду не обманет,
В нём сокрыто жизни существо.
В нём - исток всего.
Ему конца нет.

Встаньте! Я произношу его: м а м а!(Р. Гамзатов)
Ведущий 1. Дорогие мамы! Сегодня ваш праздник - международный День Матери. Мы от всего сердца поздравляем вас. Добрые пожелания и теплые слова благодарности адресованы вам!

Ведущий 2. Мама, мать... Этими словами называют самого дорогого, близкого, единственного человека. Это говорит о том, что матери во всём мире почитаемы и любимы.

Чтец 1. (ученик 5 класса)

Мама... Слова нет дороже!
По какой бы ты ни шёл тропе,
Мамина любовь над нею светит,
Чтобы в трудный час помочь тебе.

Мама озаряет сердцем нежным
Дни, дороги и дела твои.
Оправдай же мамины надежды -
Повседневно лишь добро твори!
(А. Костецкий)
Ведущий 1. Чествование женщины - матери имеет многовековую историю. По некоторым источникам, истоки празднования следует искать в весеннем фестивале, который жители античной Греции посвящали Гее - матери всех богов.

Ведущий 2. Такой праздник есть почти во всех странах мира со своими традициями и символами. Например, в Финляндии в этот день поднимают государственный флаг, а президент страны награждает матерей орденом Белой розы.

Ведущий 1. В Мексике - для всех матерей устраивается праздничный обед.

Ведущий 2. В Японии этот праздник сопровождает красная гвоздика - её прикалывают на грудь. Она символизирует любовь матери к ребёнку.

Ведущий 1. Для нашей страны этот праздник сравнительно молодой. Он был учреждён Указом президента Российской Федерации Б. Н. Ельциным в 1998 году и отмечается в последнее воскресенье ноября.

Ведущий 2. В этот день благодарные дети дарят мамам цветы и подарки, устраивают праздники, чтоб ещё раз выразить им свою любовь, нежность, внимание и благодарность.

Ведущий 1. Дорогие мамы, принимайте от своих детей подарки, которые сделаны своими руками с любовью.

(Дети вручают мамам сувениры)

«Песня о маме» в исполнении учащихся 7 класса.

Поздравление учащихся 6 класса

1. Мама…

В этом слове первый крик,

Радость солнечной улыбки,

В этом слове счастья миг

Дорогой и очень близкий!

2. Ответственна её работа,

Быть мамой - это сложный труд!

Ежесекундная забота -

Её все помнят, любят, ждут.

3. Где столько силы и терпенья

Берут все мамы на земле?!

Чтоб скрыть тревоги и волненья

И счастье дать тебе и мне!

4. Спасибо, мамочка, за нежность,

Твою святую доброту!

Любви вселенскую безбрежность,

Терпенье, такт и теплоту!

5. Ты дорога мне, ты - бесценна!
Поймешь, поможешь и простишь.
Твоя улыбка драгоценна,
Ты, улыбнувшись, исцелишь!

6. Знай, мама, ты необходима,
Нужна мне каждый миг и час!
Ты - обожаема, любима,
Потом, недавно и сейчас!

Девочка: Мы - простые девчонки,

Мальчик: Мы - простые мальчишки

7. Заявляем на целый свет,

Что дороже, чем мама,

Человека нет!

Танец под песню «Вальс для мамы» в исполнении учащихся 7 класса.

Ведущий 2. Ребята, а сейчас послушайте лесную историю про маму.

Выпал утром Совёнок из гнезда и уполз далеко, не может найти родного гнезда. Увидели птицы птенца - желторотого, большеглазого, ушастого, с большой головой - и спрашивают удивлённо:

Кто ты такой, откуда взялся?

Я - Совёнок, - отвечает птенец,- выпал из гнезда, не умею ещё летать, а днём очень плохо вижу. Я ищу маму.

Кто же твоя мама? - спрашивает Дрозд.

Моя мама - Сова, - гордо отвечает Совенок.

Какая же она? - спрашивает Дятел.

Самая красивая. У неё голова, уши и глаза такие, как у меня, - отвечает с гордостью совёнок.

Ха-ха-ха! - рассмеялись Дятел и Дрозд. - Да ты же - урод. Значит, и мать у тебя такая же.

Неправда! - заплакал Совёнок.

Прилетела мама - сова на крик, подхватила совёнка и понесла в родное гнездо.

Совёнок прижался к своей маме и с любовью сказал: «Мама, ты самая - самая красивая!»

Чтец 2. (ученица 7 класса) Стихотворение «Красивые мамы».

Красивые мамы, на свете вас много,

В глаза вы глядите открыто и прямо…

В какую бы даль не звала вас дорога,

Нас всех провожают красивые мамы.

Мы маме так редко приносим букеты,

Но каждый так часто её огорчает…

А добрая мама прощает всё это,

Красивая мама всё это прощает.

Под грузом забот не сгибаясь упрямо,

Она выполняет свой долг терпеливо…

Красива по-своему каждая мама,

Своей материнской любовью красива.

Ведущий 1. Любовь и забота мамы согревают нас, как солнце. Ребята, давайте вспомним пословицы о маме: (если дети затрудняются назвать пословицы, то на помощь приходят ведущие)

При солнышке тепло - при матери добро.

Без матушки родной и цветы бесцветно цветут.

Нет милее дружка, чем родная матушка.

Сердце матери лучше солнца греет.

Птица рада весне, а младенец - матери.

С матерью жить - ни горя, ни скуки не знать.

Мать кормит детей, как земля людей.

Маменька родимая - свеча неугасимая.

Слепой щенок и тот к матери ползет.

Родных много, а мать роднее всего.

Ведущий 1. Народная мудрость слово «мать» поставила рядом с другим великим словом «Родина»: «Одна у человека родная мать, одна у него и Родина», «Родная земля - матушка, чужая сторона - мачеха» и другие.

Чтец 3: (ученик 6 класса)

Мама и Родина очень похожи:

мама - красивая, Родина - тоже!

Вы присмотритесь: у мамы глаза

цвета такого же, как небеса.

Мамины волосы, словно пшеница,

что на бескрайних полях колосится.

Мамины руки теплы и нежны,

напоминают луч солнца они.

Если поёт мама песню, то ей

вторит весёлый и звонкий ручей...

Так и должно быть: что дорого нам, -

напоминает всегда наших мам!

(А. Стариков)

Песня «Мамины глаза» в исполнении учащихся 6 класса

Ведущий 2. Викторина «Любимый цветок моей мамы» (Проводят учащиеся 7 класса.)

По краткому описанию нужно определить, какой цветок любит мама.

1 . За цветками этого растения в джунглях охотятся подобно тому, как охотятся за дикими животными? (Орхидеи.)

2. Индейцы называли этот цветок «падающей звездой», а древние римляне - просто «звездой». Соцветие этого цветка и в самом деле напоминает яркую звезду. Как этот цветок называют сейчас? (Астра)

3. Ни один цветок мира не стоил так дорого. За луковицу этого цветка платили золотом и драгоценными камнями. Какой любимый цветок у моей мамы?(Тюльпан)
4. По преданию, Лакшми - самая красивая женщина на свете, родилась из раскрывающегося бутона данного цветка, который состоял из 100 больших и 1000 маленьких лепестков. Прародитель Вселенной Вишну разбудил красавицу поцелуем, и она стала его супругой. С этой минуты Лакшми была провозглашена богиней красоты, а данный цветок - символом божественной тайны, которую цветок хранит под защитой своих острых шипов. (Роза)

5. В переводе с латинского этот цветок означает «меч». В народе его зовут «сабля». И в самом деле, листья его похожи формой на острый меч. Они окружают стебли, на которых несколько цветков с шёлковыми, бархатными, махровыми или блестящими лепестками. Назовите этот хорошо Вам знакомый цветок. (Гладиолус)

6. Древние греки дали этому цветку название по имени богини радуги Ириды. В народе его ласково зовут «касатик», «певник», «пискульник», «косички», «радужница». У нас его называют «петушок». (Ирис)

7. В Китае при помощи этого цветка можно разговаривать. Этот цветок считается цветком “пламенной любви”. Его дарят женихи своим невестам. Если девушка согласна выйти замуж, она принимает цветок. (Пион)

Ведущий 1. Русская женщина -это женщина - мать, сильная, волевая, добрая, нежная. В большинстве российских семей всего один или два ребёнка. Гораздо меньше в России семей, в которых воспитываются трое, четверо и более детей. Такие семьи называются многодетными. В нашей школе учатся дети из многодетной семьи М…, родители которой воспитывают троих сыновей. Сегодня у нас в гостях мама - А. П.

А. П., скажите, пожалуйста, трое детей - это трудно?

Как отнеслись ваши сыновья к рождению ещё одного мальчика?

Принимают старшие сыновья в воспитании младшего брата?

Ведущий 2. Спасибо, А. П., за интересный рассказ. Мы желаем вашей семье гармонии в чувствах, удачи, всех благ. А теперь от семьи М… музыкальный номер - частушки в исполнении мамы с сыновьями - близнецами (5 класс)

Сын 1. Дорогие наши гости,
Вам расскажем от души,

Как мы дома помогаем

Ведь мы уже не малыши.
Сын 2. Мы у мамы сыновья,
Нет у неё дочек,
Тут уж постараюсь я,
Как же не помочь ей.

Сын 1 . Чтоб порядок навести,

Взял я веник пол мести.
Но осталось от него,
Три соломинки всего.

Сын 2. Вот начистить раз в году

Я решил сковороду,

А потом четыре дня

Не могли отмыть меня.

Мама. Что за грохот, что за шум?
Стены все качаются.
Это наши сыновья,
В доме прибираются

Сын 1. Брат Алёшка мыл полы,
Кошка помогала.
Жалко только, что потом
Мать перемывала.

Сын 2. Я натёр полы до блеска,

Приготовил винегрет,

Ищет мама: что же делать?

Никакой работы нет.

Сын 1. Маме утром наш Алешка

Две конфетки подарил,

Подарить едва успел,

Как потом их сам и съел.

Сын 2. Хоть и манят нас просторы,

Мы от мамы ни на шаг.

С папой можем сдвинуть горы...

Если мама скажет как!

Мама. Я счастливая из мам,
Хоть и нету дочки.
Ведь нам с папой помогают,
Наши два сыночка.
Вместе. Мы частушки вам пропели,
Чтобы вас порадовать,

Чтобы вы нас не забыли,
Мы уж постарались.

Ведущий 2. Дорогие мамочки, ребята, а сейчас начинается конкурсная программа.

Конкурс: «Эстафета» комплиментов (конкурс для детей).

В конкурсе могут принимать участие все желающие. Участники образуют круг. Задача каждого - сделать комплимент своей маме одной фразой, которая начинается словами «Ты у меня самая...» (например, «Ты у меня самая красивая», «Ты у меня самая пригожая» и т. д.)

Участник, который не нашёл новых приятных слов или повторился, выбывает из игры. Последний оставшийся игрок - победитель.

Ведущий благодарит участников конкурса и обращает внимание на то, что мамам было приятно услышать ласковые слова в свой адрес, а детям - их произнести.

Конкурс: «Королева» (конкурс для мам)

«Коронованная» мама должна пройти заданное расстояние. Идти нужно величественно, «королевской» походкой, расправив плечи, с высоко поднятой головой.

Ведущие благодарят всех мам, участвующих в конкурсе. Победительница награждается «короной»

Ведущий 1. Чем человек отличается от других людей? (ответы учащихся)

Ваша задача - выделить маму из большой массы людей какой-нибудь невероятной надписью на футболке.

Конкурс: «Футболка с надписью»

Дети на листках бумаги делают надпись, которая выражает чувства, отношение к маме: например,

и прикрепляют на футболку маме.

(Ведущий озвучивает все надписи на футболках и благодарит детей за добрые, красивые слова)

Дорогие наши мамы!
Говорим вам без прикрас -
Честно, искренне и прямо -
Очень, очень любим вас!

Конкурс: «Шарбол» (участвуют мамы со своими детьми)

Перед началом состязания проводится линия (можно натянуть верёвку), за которую нельзя заступать. Команда детей становится по одну сторону, а команда мам - по другую от неё. Ведущий подбрасывает воздушный шарик, который игроки по очереди отбивают.

В это время играет весёлая музыка. Время от времени ведущий выключает музыку и присуждает очко команде, у которой в этот момент не будет шарика. Если шарик приземлился на пол у одной из команд, то очко присуждается их соперникам. Побеждает команда с наибольшим количеством очков.

(Подведение итогов)

Ведущий 2. Вот и подошёл к концу праздник, посвященный вам, дорогие мамы.

Ведущий 1.

Здоровья, радости желаем,

Душевной силы про запас,

Благодарим тебя, родная,

За всё, что сделала для нас.

Ведущий 2. За неустанные заботы,

За мир семейного тепла,

Дай Бог, чтобы всегда во всём ты

И впредь такою же была!

Ведущий 1. Очень надеемся, что вы уйдёте с хорошим настроением. А мы ещё раз говорим вам: